ユタ州の教師不足を解決するには? グループは給与を上げると主張

ハリソン・エプスタイン、デイリー・ヘラルドのファイル写真

ユタ州では毎年 3,000 人の教師がその職を辞め、州内では毎年 1,500 ～ 2,000 人の学生が教職の学位を取得して卒業します。 その数学は教師にとって有利に機能しません。

教師不足は継続的な問題であり、2019 年に非営利団体であるエンビジョン ユタは、教師不足を解決するために「優秀な教師のためのビジョン」と呼ばれるものを作成しました。

エンビジョン・ユタ州は、不足に対するさまざまな解決策の検討など、グループの計画策定に先立って2年間にわたる広範な調査を行った結果、職業に留まる教師の数を増やす最も効果的な方法は報酬を増やすことであると発見した。

エンビジョン・ユタ州の当初の提案では、教師の初任給は 60,000 ドルである必要があるということでしたが、その後、さまざまな状況に応じて学区内で調整できるように、60,000 ドルから 70,000 ドルの範囲に修正されました。 グループのビジョンの一部は、教師の最終給与を 110,00 ドルから 125,000 ドルにすることです。

エンヴィジョン・ユタ州の目標は、給与のために教育システムにさらに多くの資金が与えられるよう奨励することで、州の教師不足を解消することだ。 エンビジョン・ユタの教育・コミュニケーション担当バイスプレジデント、ジェイソン・ブラウン氏によると、そうすれば、競争力があり価値ある職業が誕生し、より多くの学生が教師をキャリアとして追求するようになるだろうという。 また、他の教師たちと競争することになるため、教師たちも熱心に働き、その職業で最も優秀になろうとするようになるだろう、と同氏は述べた。

ブラウン氏は、初任給が5万ドルに達したのはわずか2地区だけだった2019年以来、こうした取り組みに大きな進展があったと述べた。 現在、ユタ州の公立学区30校のうち9校の初任給が6万ドル以上となっている。 エンビジョン・ユタ州は依然として他の学区に教師の給与を引き上げるよう働きかけているが、ブラウン氏は一部の学区にはそのための資金がないことを認めた。

同氏は、2019年に教師の給与を6万ドルに引き上げるよう学区に奨励するのは野心的だと述べた。当時、その給与水準に近いところはなかった。 しかし、わずか 4 年間で 9 つの地区がビジョンを達成、またはそれを上回りました。 それらの地区は、キャニオンズ、ローガン、マレー、オグデン、パークシティ、ソルトレイクシティ、サウスサミット、トゥーエレ、ワサッチです。

ユタ郡では、アルパイン学区、ネボ学区、プロボ学区では、エンビジョン・ユタが提案した教師の初任給をまだ満たしていない。 アルピーヌの初任給は5万7408ドル、ネボは5万7212ドル、プロボの基本給は5万5315ドルだ。 初任給が最も高いのはソルトレイクシティ学区の 70,338 ドルです。

エンビジョン・ユタの調査データは公立学校に基づいているが、ブラウン教授は「より多くの教師を教職に就かせることが、公立学校と私立学校の両方に同様に役立つと考えている」と述べた。

エンビジョン・ユタ州は、同団体が求めている教師の給与増額をどのように賄うかという問題の解決には注力していない。 ブラウン氏は次のように説明した。「資金をどこから調達するかという問題には意図的に触れなかった。 その理由の一部は、これを政策概要ではなく、ビジョン、つまり向かうべき方向として考えたかったからです。」 同氏は、地域社会が向かうべき方向性について人々が合意し、その後、政策立案者と選出された役人が目標を達成するための最善の方法について話し合うことを望んでいる、と述べた。

エンビジョン・ユタによると、教師不足を解消するためのステップの 1 つは、教師の学位を取得する学生または将来の教師に奨学金を提供することです。 ブラウン氏は、これらは国の資金や民間企業の支援によって提供される可能性があると述べた。 同団体のウェブサイトに記載されているその他の措置としては、「すべての教師の給与を増額し、教師の研修と新任を強化し、教師の勤務日数を増やす柔軟性を提供する」としている。

教職の学位を取得して卒業する学生の数は、毎年職業を辞める教師の数よりも大幅に少ないため、教師不足が生じています。 さらに、教師になった人の半数は5～8年後にその職を辞めるとブラウン氏は説明した。 エンビジョン・ユタのウェブサイトには、「退職時に調査を受けた教師766人のうち、半数以上が給与の向上により職業が向上すると回答した」と記載されている。